대전과학기술대학교
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대학자체평가 목적
「무한 가능성과 역동적 리더십으로 미래사회를 선도하는 대학」의 대학 비전을 달성하기 위하여 본 대학의 교육·연구, 조직·운영, 시설·설비 및 재정 등 대학 운영의 전반에 대한 현재의 위치와 문제점을 명확히 진단함으로써 올바른 대학의 정책수립과 운영방향 설정 및 경쟁 대학에 대한 비교 우위를 확보하고자 함
자체평가 필요성
- 정부는 전문대학의 자구적인 개혁 및 개선노력을 유도하고, 전문대학 교육의 수월성 제고와 교육의 내실화 정착을 위해 고등교육법 제 11조 2항에 대학은 2년마다 자체평가의 수행을 의무화하도록 명기함
- 본 대학 운영 전반에 대한 종합적 점검 및 평가를 통해 대학의 정책 수립 방향 결정 및 경쟁 대학에 비해 취약한 부분을 파악하여 집중 투자 및 육성함으로써 2030년 전국 최고의 전문기술인 양성요람의 교육기관으로서 자리 매김할 수 있는 기반을 마련하고자 함
- 정부의 교육기관 정보공개에 관한 특례법 제정(2007.5), 고등교육법 제 11조 2항에 대학 자체평가 의무화 명기(2007.10), 급변하는 교육환경에 적극적인 대처 필요
01
정책시책부응
- 자체평가 의무화
- 대학정보공시 실시
- 대학평가 인증제 도입
02
교육경쟁력강화
- 학력인구감소에 따른 자구 노력
- 대학 내부역량 강화
- 교육수요자 만족도 향상
03
대학 경쟁력 강화
- 대학 경쟁력 제고
- 대외 공신력 확보
평가방법
- 각 항목별 측정치에 중요도를 구분하여 배점(70점, 60점, 50점, 40점, 30점, 20점, 10점)을 부여함
- 각 항목별 측정치를 5개 등급(A등급, B등급, C등급, D등급, E등급)으로 분류하고 등급별 비중을 고려하여 각 항목별 점수를 산정함
임의평가 기준에 의한 평가등급 설정 기준
| 등급 | 평가 등급 기준 |
|---|---|
| A 등급 | 목표 값 대비 달성 값 100% 이상 |
| B 등급 | 목표 값 대비 달성 값 95% 이상 100% 미만 |
| C 등급 | 목표 값 대비 달성 값 90% 이상 95% 미만 |
| D 등급 | 목표 값 대비 달성 값 85% 이상 90% 미만 |
| E 등급 | 목표 값 대비 달성 값 85% 미만 |
값이 클수록 향상된 지표 : 100 + {(달성 값 - 목표 값) / 목표 값} × 100
값이 작을수록 향상된 지표 : 100 + {(목표 값 - 달성 값) / 목표 값} × 100
배점에 따른 등급별 점수
| 점수 | A 등급 | B 등급 | c 등급 | D 등급 | E 등급 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 등급별 비중 | 배점의 100% | 배점의 80% | 배점의 60% | 배점의 40% | 배점의 20% | |
| 배점별 등급 점수 | 70점 | 70 | 56 | 42 | 28 | 14 |
| 60점 | 60 | 48 | 36 | 24 | 12 | |
| 50점 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | |
| 40점 | 40 | 32 | 24 | 16 | 8 | |
| 30점 | 30 | 24 | 18 | 12 | 6 | |
| 20점 | 20 | 16 | 12 | 8 | 4 | |
| 10점 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |